Przy ustalaniu oceny zachowania głównymi wyznacznikami są:

• Wywiązywanie się z obowiązków ucznia.
• Postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej.
• Dbałość o honor i tradycje szkoły.
• Dbałość o piękno mowy ojczystej.  
• Dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób.  
• Godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią. 
• Okazywanie szacunku innym osobom.

Wzorowa

• Spełnia wszystkie kryteria wymagane na ocenę bardzo dobrą.
• Jest aktywny i zaangażowany na lekcjach i zajęciach pozalekcyjnych.
• Ma wszystkie nieobecności i spóźnienia usprawiedliwione.
• Jest pozytywnym wzorem do naśladowania dla innych uczniów w szkole i środowisku.    
• Przejawia inicjatywę na rzecz szkoły i środowiska.
• Kultywuje tradycje szkoły.    
• Na co dzień posługuje się piękną mową ojczystą.    
• Nie jest obojętny wobec problemów zdrowotnych innych ludzi.    
• Godnie reprezentuje szkołę na zewnątrz.    
• Szanuje godność i własność innych ludzi.

Bardzo dobra

• Spełnia wszystkie kryteria wymagane na ocenę dobrą.
• Bardzo dobrze wywiązuje się z obowiązków ucznia.
• W semestrze ma najwyżej 2 godziny nieobecności nieusprawiedliwione.
• W semestrze ma najwyżej 2 spóźnienia nieusprawiedliwione.   
• Bardzo dobrze spełnia wszystkie funkcje i wywiązuje się z zadań powierzonych mu przez nauczycieli.
• Podejmuje inicjatywę w działaniach na rzecz klasy.  
• Bierze udział w  uroczystościach związanych z tradycjami szkolnymi.
• Dba o kulturę słowa. 
• W sytuacji zagrożenia zdrowia i życia wykazuje właściwą postawę (np. powiadamia o zaistniałej sytuacji).
• Potrafi kulturalnie zachować się w szkole i poza nią.
• Zna i stosuje formy grzecznościowe.

Dobra

• Spełnia wszystkie kryteria wymagane na ocenę poprawną.
• Dobrze wywiązuje się z obowiązków ucznia.
• Jest zaangażowany na lekcjach.
• W semestrze ma nie więcej niż 8 godzin nieusprawiedliwionych nieobecności .
• W semestrze ma nie więcej niż 5 spóźnień uznanych przez n-la za nieusprawiedliwione.    
• Dobrze spełnia wszystkie funkcje i wywiązuje się z zadań powierzonych mu przez nauczycieli.
• Dąży do rozwijania własnych zainteresowań i zdolności na miarę możliwości stwarzanych przez szkołę.
• Bierze udział w pracach na rzecz klasy.        
• Nie używa wulgarnego słownictwa.  
• Nosi strój czysty, schludny, adekwatny do miejsca i wieku, bez niebezpiecznych ozdób. 
• Na tle klasy wyróżnia się kulturą osobistą wobec pracowników szkoły i uczniów na wszystkich zajęciach organizowanych przez szkołę.    
• Cechuje go uczynność i uczciwość.

Poprawna  

• Pracuje na miarę swoich możliwości.
• W semestrze ma nie więcej niż 14 godzin nieusprawiedliwionych nieobecności.
• W semestrze nie spóźnił się więcej niż 8 razy z powodów uznanych przez nauczyciela za nieusprawiedliwione.  
• Respektuje prawo do nauki innych uczniów.  
• Zna tradycje szkoły.
• Zna i przestrzega regulamin szkolny. 
• Stara się nie używać wulgaryzmów.
• Ma świadomość niestosowności ich używania. 
• Dba o bezpieczeństwo własne i innych.
• Nie ulega nałogom i nie namawia do nich innych
• Nie uczestniczy w bójkach.
• Nie znęca się fizycznie i psychicznie nad słabszymi i zwierzętami.
• Nie nosi ozdób i emblematów godzących w ochronę bezpieczeństwa narodowego lub porządku publicznego bądź zdrowia albo moralności społecznej np. swastyki, symboli satanistycznych,  symboli narkotyków itp.(zgodnie z Konwencją o Prawach Dziecka).  
• W żaden sposób nie zakłóca toku lekcji (np. nie je, nie pije, nie żuje gumy, nie bawi się komórką itp.)    
• Zna i stosuje zasady zachowania się w szkole (np. mówi „dzień dobry”).

Nieodpowiednia    

• Nie pracuje na miarę swoich możliwości.
• W semestrze ma więcej niż 14 godzin nieusprawiedliwionych nieobecności.
• W semestrze spóźnił się na zajęcia więcej niż 8 razy z przyczyn nieusprawiedliwionych  
• Nie respektuje prawa innych do nauki.  
• Nie przestrzega regulaminu szkolnego.
• Nie zna tradycji szkolnych i nie uczestniczy w tradycyjnych imprezach w szkole i poza nią.  
• Nagminnie używa wulgaryzmów na terenie szkoły i poza nią.  
• Znęca się psychicznie i fizycznie nad słabszymi i zwierzętami.
• Nie przestrzega zasad czystości, higieny i estetyki osobistej oraz otoczenia.  
• Nie przestrzega zasad właściwego zachowania na uroczystościach i imprezach organizowanych przez szkołę.
• Prowokuje konflikty. 
• Ma lekceważący stosunek do pracowników szkoły.
• Niszczy podręczniki, mienie szkolne i społeczne oraz mienie kolegów.

Naganna  

• Nagminnie opuszcza zajęcia bez usprawiedliwienia przyczyn.
• Nagminnie nie realizuje obowiązku szkolnego. 
• Działa w nieformalnych grupach nieakceptowanych społecznie (gangi, sekty, bandy młodzieżowe).
• Stosuje szantaż, wyłudzanie i zastraszanie.
• Wchodzi w konflikt z prawem.  
• Swoim zachowaniem uwłacza honorowi szkoły.    
• Stosuje groźby karalne. 
• Ze względu na swoje zachowanie stanowi zagrożenie dla środowiska.
• Ulega nałogom lub namawia do tego innych. 
• Wdaje się w bójki,bierze udział w kradzieżach.  
• Lekceważy i obraża innych (słowem i gestem).